『野々村竜太郎』の名言、偉人の言葉、格言、ことわざ、座右の銘、熟語など
「野々村竜太郎」に関する言葉や名言、座右の銘を直筆制作いたします
この「野々村竜太郎」に関する言葉、名言が好きな方におススメの名言、格言、ことわざ
『人生の3カン王──関心を持つ、感動する、感謝する。』
『傷ついているんだろう?苦しいんだろう?なのにこれ以上、傷や苦しみを自分で背負ってどうする!『頼る』相手ではなく、『信頼』できる相手を『探す』ことが大事なんだ。』
『衣履弊穿』
『慣れは第二の本性である。』
『典型的な紳士たる条件は、上品な対面を保つことのほかは、すべてを自己の名誉のために犠牲にすることである。』
『失った富は勤勉で、忘れた知識は勉強で、失った健康は節制と薬で取り戻せるが、失った時間は永遠に戻らない。』
『冒雨剪韭』
『臆病者だけが自分には怖いものは何もないと平気で自慢するものだ。』
『すばらしい評価でも最悪の評価でも、評価は周囲がするものであって、自分自身が出した結果でも、示した方針でもない。自分の姿だけは絶対に見失ってはいけないと思っているんです』
『主君が未熟なれば、家臣もまた、か・・・・』
『銜尾相随』
『お前らは新しいことばっかにとらわれてっけど、古いことにだってちゃんとした価値があんだよ!』
『夢をつかんだ奴より、夢を追ってる奴の方が、時には力を発揮するもんでさぁ。』
『始まりはみんな同じだったなのに・・・随分と遠く離れてしまったものだな・・・』
『よき人生には三つの要素がある。学ぶこと、稼ぐこと、そしてあくびをすること。』
『お互いの違いを、うーんと珍しがっていいんですよ。相手を珍しいと思う場合、相手にもこっちが珍しい。』
『へりくだった心をもって互いに相手を自分より優れた者としなさい』
『「心を受け取る」と書いて「愛」と読むのだす。』
『一事を成さんとしたら、本心一途にしたほうがよい。』
『年を重ねると、ヒーローを見つけるのがより難しくなるんです。でも、本当は、年を重ねた時こそ、必要みたいです。』
『精神的っていうのは道徳的なもので、道徳的というのは、その中をよく見てみると、自分のことを守ためにたいがいに暗黙に線を引いておいた利己心に過ぎない。』
『大沢空』
『すべての人間の一生は、神の御手によって記された、一編のおとぎ話である。』
『愛されるためには、愛すべき人になりたまえ。』
メッセージ『知恵と力は重荷にならぬ』
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『なぁお前の背に俺も乗せてくれないかそして一番高いところへ置き去りにして優しさから遠ざけて』
『男の嫉妬の本当のギリギリのところは、体面を傷つけられた怒りだと断言してもよろしい。』
『その気になったらいつでも努力できると思うのは大間違い。努力する習慣を身につけた人間だけが努力できるんじゃ。』
『わたしは我慢ができなくなると、地球の辛抱づよさを考える。地球は毎日毎日くるくる廻り、毎年毎年大廻りをしているそうだ。わたしにだってほかにどういう仕方がある?』
『多蔵厚亡』
『人は敗北主義から独断家になる。』
『親を愛する者は人を悪(にく)まず、親を敬する者は人に慢(あなど)らず』
『どんなことも、これでいいと思ってはいけない』
『地球を大切にしなさい。それは、親からもらったものではなく、子どもたちから借りているものだから。』
『葉くんにとってシャーマンキングになる事は大切なことだけどここで蓮くんを見捨てたら僕は葉くんを軽蔑していたかもしれない良かった僕はいい友達に出会えたから』
『世の中に無神経ほど強いものはない。』
『人生の問題を解決するには、まず針箱を整頓せよ。』
『高邁闊達』
『困難や災禍ほど人を鍛えてくれる。富貴、福運は、はじめ味方のようだが、いつか最大の敵となる。』
『並の人間には心理的に受け入れやすい手法が最良なんだ。』
『知識の法則──1.知らない者は黙っている2.よく知っている者は言葉を選ぶ3.生半可に知っている者ばかりがよくしゃべる』
『高級な物を知らないから高級な物は作れないだって?じゃぁ、信長や秀吉の鎧は誰が作ったんだ!?』
格言『求めよさらば与えられん』
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『気?万丈』
『逃げる者には道は一本、追う者には百本。』
『神を畏れるは知識の始めである。』
『予防は治療にまさる。』
『人生はテスト。ただのテストにすぎない。「問題」視するかわりにテストだと考えてみる。やっきになって解決しようとせず、そこからなにか学べるかどうか考えよう。』
『かつては「平和」のために軍備が拡張せられねばならぬと言われた。今は「平和」のために軍備が縮小せられねばならぬと言われる。「平和」がそれを聞いたら何と答えるだろう。』
『人生において重要なのは生きることであって、生きた結果ではない。』
『軻不遇』
『時には、「偉大なる運命」が眠っている場合がある。それを呼び覚ますのは「苦悩」である。』
『日の光を籍』
『堅い木は折れる』
『多くの場合、教える者の権威が、学ぼうとする者の邪魔をする。』
『平和の時には子が父の弔いをする。しかし戦いとなれば、父が子を葬らねばならぬのじゃ。』
『各責任領域に関して「どんなことがおきそうか」「実際に起きたか」「なぜ起きたか」「見込みと相違」「次に何が起きると予期しているか」「それに対してどうしようと考えているのか」「長期的な目で見た機会と脅威は何か」』
『もしお前の力がどんなに願ってもなんともならないのならそれでもいいそん時オイラがシャーマンキングになってなんとかしてやる』
『行動は希望とは引き離せないものだ。希望はまさに人間にしかないものらしい。そこで、個人においては、希望の終わりは死の始まりと思いたまえ。』